بلاگ

آینده حکمرانی هوش مصنوعی از مدرسه آغاز می‌شود

نرگس صابری (کارشناسی ارشد علوم شناختی / عضو اندیشکده فهم)

در حالی که بخش مهمی از سیاست‌گذاری هوش مصنوعی در ایران بر توسعه زیرساخت، تنظیم‌گری، ظرفیت فناورانه و رقابت اقتصادی متمرکز شده است، آموزش کودکان، به عنوان یکی از بنیادی‌ترین اجزای آمادگی ملی برای عصر هوش مصنوعی همچنان جایگاه روشنی در سیاست‌گذاری کشور ندارد. تجربه کشورهای پیشرو نشان می‌دهد رقابت آینده در هوش مصنوعی از تربیت نسلی آغاز می‌شود که بتواند این فناوری را بفهمد، درباره خروجی‌های آن قضاوت کند و نسبت به آثار اجتماعی و اخلاقی آن آگاهی داشته باشد.